（通讯员 李琪琪）2024年5月28日下午，武昌区东一片、东二片英语联合教研活动在武汉大学第二附属小学举办。循着微风，趁着暖阳，东一片、东二片全体英语老师带着对教育事业的执着追求，齐聚武汉大学第二附属小学，共同研讨英语教学中如何落实“教-学-评”一体化。武昌区教育局程凤督学、武大二附小杨裕民校长等领导参加本次活动。

本次教研活动由水果湖第二小学李周密老师主持，武汉大学第二附属小学钟慧琴老师主讲。钟老师围绕“教-学-评”一体化的探究与实践这一主题，从新课程对“教-学-评”一体化的要求、“教-学-评”一体化实施的相关要素、“教-学-评”一体化实施的路径和策略以及案例分析四个维度给在场的教师带来一场深入浅出的讲座。

这场讲座干货满满，案例丰富，在场老师们收获颇丰，并由此展开了一场思想的碰撞。李周密老师提到教、学、评不但是一体的，还是动态变化的，是在不断调整的，因此“教-学-评”一体化对教师教学提出了很高的要求——教学要超越课时内容，最终达到塑造学生品格品行的育人目的。付家坡小学春琼老师特别强调了评价的目的，即“以评促教、以评促学”。她认为应该让学生掌握评价的主动权，自主地对学习情况进行评价。武汉大学第一附属小学罗芳老师认为“教-学-评”一体化的难点在于评价的设计，并提出教师要运用过程性评价和结果性评价这两种评价方式。

通过此次英语“教-学-评”一体化教研活动，老师们不仅深入理解了“教-学-评”一体化的实质，更在思维的碰撞中产生了许多新的启示和想法。大家们纷纷表示，这次的学习收获满满，对未来的教学工作充满了期待和信心。他们相信，在“教-学-评”一体化的引领下，英语教学将会迎来更加美好的未来。

（图片：黄捷 周娜 审核：关艳 钱俊）